Руский 15.05.2022

вставбте пропущенные буквы и озаглавьте

Был поздний вечер. Усталые лошади медленно тянули повозку. Вокруг лесная глушь . Мороз всё крепчал. На небе блеснули звёздочки. Месяц светил окрестность. По трапе прибежал заяц. Мы поехали к дому лесника. Лесник Игорь Ильич пригласил в сторожку. Радостно завылял хвостом пёс Шарик. Лесник затопил печь . Стало тепло. Дочь лесника пригласила нас к стулу. Мы стали пить душыстый чай с мёдом.

2.Вставь, где надо, пропущенные буквы.

Сладкий, звёздный, отгадка, ужасный, берёзка, улыбка,

честный, ошибка, ягодка, напрасно, сердце, трака,

скользкий, прекрасный, сердце, грустный, вкусный,

солнце, радостный, лестница, поздний, здравствуй, подружка.

3. Вставь пропущенные буквы.

Бородатый, старушка, грозовая, дождевой, рассердиться,

дотянуться, начертить, сближаться, звезда, зеленеет, поля.

Робота 10.05.2022

1. вставбте пропущенные буквы и озаглавьте

    Был поздний вечер. Усталые лошади медленно тянули пoвозку. Вокруг лесная глуша . Мoроз всё крепчал. На небе блеснули звёздочки. Месяц осветил окрестность. По тропе пробежал заяц. Мы подъехали к дому лесника. Лиюесник Игорь Ильич пригласил в сторожку. Радостно завылял хвостом пёс Шарик. Лесник затопил печь. Стало тепло. Дочь лесиника пригласила нас к столу. Мы стали пить душистый чай с мёдом.

 2.Вставь, где надо, пропущенные буквы.

Сладкий,  звёздный, отгадка,  ужасный,  берёзка,  улитка,

честный,  ошибка, ягодка,  напрасно,  сердце,  травка,

скользкий,  прекрасный,  сердце,  грустный,  вкусный,

солнце,  радосный, лестница, позний, здраствуй,  подружка.

3.      Вставь пропущенные буквы.

Бородатый,  старушка,   грозовая, дождевой, рассердиться,

Дотянуться, начертить, сближаться, звезда,  зеленеет, поля.

Մայրենի 11.05.2022

Խնդրեցէ՛ք՝ եւ տացի ձեզ,
հայցեցէ´ք՝ եւ գտջիք,
բախեցէ´ք՛ եւ բացցի ձեզ։
Զի ամենայն որ խնդրէ՝ առնու,
եւ որ հայցէ` գտանէ,
եւ որ բախէ` բացցի նմա։   


Խնդրեք և կտրվի ձեզ,

հայցեք և գտեք,

բախեք և կբացի ձեզ,

քանի որ նա ով խնդրում է՝ ստանում է։

Եվ եթե փնտրում է՝ գտնքում է,

և որ թակի՝ կբացվի նրան։

Ա) Ամպել, ծաղկել, վարել, կարել, երգել, ժողովել, օճառել

Բ) գողանալ, վախենալ, քարանալ, մահանալ, մանուկել, էջել, մայրել

Գեղեցկանալ, հպարտանալ, տգեղանալ, մեծանալ, փոքրանալ, չարանալ, չորանալ, թարմանալ, խոնավացնել, սևանալ, մանրել, ճերմակել, դալուկել, ծանրել։

Բը՝զզ-բզզոց-բզզալ

դը՝ռռ-դըռռոց-դըռռալ

չրը՝խկ-չրըխկոց-չրըխկալ

խը՝շշ-խըշշոց-խըշշալ

ծի՝վ-ծի՝վ-ծիվ-ծիվոց-ծիվ-ծիվալ

տը՝զզ-տըզզոց-տըզզալ

կը՝ռռ-կըռռոց-կըռռալ

թը՝խկ-թըխկոց-թըխկալ

մը՝ռռ-մըռռոց-մըռռալ

ուշանալ, շտապել, մոտենալ, հեռանալ, դանդաղել, հաճախել, կրկնել

Նստել, սահել, վազել, կարդալ, խաղալ, տեսնել, հասնել, հագնել, սառել, թռնել։

Մաթեմատիկա 10.05.2022

1. Համեմատե՛ք խառը թվերը
2. 1 ամբողջ 97/100 > 1 ամբողջ 2/3
3. 3 ամբողջ 1/10 > 2 ամբողջ 9/10
4. 20 ամբողջ 5/8 < 21 ամբողջ 1/100
5. 2 ամբողջ 2/5 < 2 ամբողջ ¾
6. 4 ամբողջ 6/4 > 4 ամբողջ 5/7
7. 120 ամբողջ 1/3 < 121 ամբողջ 1/9
   
   
8. Աճման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
   
9. 11 ամբողջ 2/3, 5 ամբողջ 3/4, 25 ամբողջ 8/15, 13 ամբողջ 6/7,  5 ամբողջ 1/4, 11 ամբողջ 1/3, 13 ամբողջ 5/7, 25 ամբողջ 9/15
   
   5 ամբողջ 1/4, 5 ամբողջ 3/4, 11 ամբողջ 1/3, 11 ամբողջ 2/3, 13 ամբողջ 5/7, 13 ամբողջ 6/7,
   25 ամբողջ 8/15, 25 ամբողջ 9/15:
   
10. Նվազման կարգով դասավորե՛ք հետևյալ թվերը
    4 ամբողջ 11/13, 19 ամբողջ 13/14, 20 ամբողջ 2/7, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 10/13, 20 ամբողջ 5/8, 19 ամբողջ 5/14
    
    20 ամբողջ 5/8, 20 ամբողջ 2/7, 19 ամբողջ 13/14, 19 ամբողջ 5/14, 18 ամբողջ 9/11, 4 ամբողջ 11/13, 4 ամբողջ 10/13:
    
11. Ինչքանո՞վ պետք է մեծացնել 4/9-ը, որպեսզի ստացվի՝
12. 7/9
13. 1
14. 11/12
15. 8/5
    
    Երկու դերձակ մեկ աշխատանքային օրում կատարեցին ամբողջ աշխատանքի ¾-ը, ընդ որում նրանցից մեկը կատարեց ամբողջ աշխատանքի կեսը: Աշխատանքի ո՞ր մասը կատարեց մյուս դերձակը:
    
    3/4 – 1/2 = 1
    
    Կատարե՛ք մնացորդով բաժանում.
16. 395 : 8 = 49.375
17. 162 : 5 = 32.4
18. 977 : 2 = 488.5
19. 151 : 2 = 75.5
    
    Իրարից 750 կմ հեռավորություն ունեցող քաղաքներից միաժամանակ իրար ընդառաջ դուրս եկան երկու մեքենա: Նրանցից մեկի արագությունը 70 կմ/ժ էր, մյուսինը՝ 80 կմ/ժ: Ամբողջ ճանապարհի ո՞ր մասը կկազմի նրանց հեռավորթյունը 2 ժ հետո:
    
    70×2=140
    80×2=160
    160+140=300
    750-300=450
    
    
    Մտպահված է մի թիվ: Եթե այդ թվին ավելացնենք 127 և ստացված գումարից հանենք 89, ապա կստացվի 111 : Գտե՛ք մտապահված թիվը:
    
    38

Մայրենի 09.05.2022

1. Հատվածից դուրս գրիր անծանոթ բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:
   չկա
   
   2. Հատվածից դուրս գրիր Եղեգնուհուն նկարագրող նախադասությունները։
   
   Եղեգնուհու հրաշալի կար ու գործի համբավը հասավ մինչև թագավորի ապարանքը։ Եղեգնուհու հասակը իսկ և իսկ եղեգնի նման ճկուն ու ճոճուն, երբ խոսում էր՝ կարծես բերանից մարգարիտ էր թափվում, երբ ժպտում էր՝ երեսին վարդ-մանիշակ էր փռվում։
   
   3. Թվարկիր հերոսներին, յուրաքանչյուրին բնութագրիր դիպուկ բառերով։
   Եղեգնուհի – Սիրուն
   Թագավոր – խելացի
   պառավ – ծեր
   բոշա – չար
   

Մայրենի 05.05.2022

Սարերում դժվար է շնչել, որովհետև այնտեղ թթվածինը քիչ է:
Սա օդի սանդղակն է՝
երկրի մակերևույթին՝ 1,293 կիլոգրամ,
12 կմ բարձրության վրա — 319 գրամ,
40 կմ բարձրության վրա՝ 4 գրամ

If I had a magic stick

If I had a magic stick

If I had a magic stick I would do it to be in 12th grade․ If I had a magic stick, I would do it if I were in America and meet my favorite youtuber. if I had magic stick I would do to be on 2040 year to see what’s happening there. If I had a magic stick, I would make my best friend be my brother․ If I had a magic stick, I would make my mom work with my dad․ If I had a magic stick I would do that my all friends meet each other. If I had a magic stick I would do that my new home will be ready tomorrow.

English 05.05.2022

Դուրս գրել անծանոթ բառերը:

Tumble – ըմպելիք

Guzzled – կծկվել

perhaps – Թերեւս

Almighty – Ամենակարող

• Գտնել կարմիրով նշված բառերի հոմանիշները՝ beautiful-pretty
  variety – different
  delicious – tasty
  much – a lot of
  replied – answer
  
  
• Գտնել կապույտով նշված բառերի հականիշները՝ happy-sad
  day – night
  under – on
  in front of – behind
  sat – stand
  found – lose
  cold – hot
  After – before
  All – nothing
  young – old
  appear – disappear
  soon – now
  fast – slow
  began – finish
  demon – angel
  
  

ԲՈՒՅՍԵՐԻ ԿԱՌՈՒՑՎԱԾՔԸ ԵՎ ԿԵՆՍԱԳՈՐԾՈՒՆԵՈՒԹՅՈՒՆԸ

1. Շրջապատում որտե՞ղ են աճում բույսեր:
   Ամեն տեղ։
   
2. Ի՞նչ գիտեք բույսի մարմնի մասին: Ո՞րն է նրա ստորգետնյա, ո՞րը՝վերգետնյա հատվածը: Ի՞նչ կառուցվածք ունի բույսը: Բույսի ի՞նչ օրգաններ գիտեք:
   Բույսի օրգանները՝ արմատ, ցողուն, տերև, ծաղիկ։
   
3. Ի՞նչ պայմաններ են անհրաժեշտ՝ բույսի աճի և զարգացման համար:
   Ջուր, արև, օդ։
   
   Ինչպե՞ս է դրսևորվում բույսի կենսագործունեությունը: Բույսը անընդհատ աճում է և զարգանում։Արմատներով հողից ներծծում է ջուրը և օգտակար նյութերը , արևից ստանում է ջերմություն և լույս իսկ օդից թթվածին և այլ նյութեր։
   
   Դիտարկհք շրջապատի որևէ բույս։ Նկարեք այդ բույսը: Ցույց տվեք նրա ստորգետնյա և վերգետնյա հատվածները, նշեք բույսի օրգանները: Ցորենի արմատի զանգվածը շատ ավելի մեծ է իր վերգետնյա մասից: Ինչո՞ւ: Թվարկեք այն բույսերը, որոնք ծաղկում են:
   
   Փորձեք նշել, թե ինչո՞վ են բույսերը կարևոր մարդու կյանքում: Բույսերի մասին գիտությունը կոչվում է բուսաբանություն: