Have you written these stories?
Once upon a time, there was…
If I had a magic stick – https://davit1hovhannisyan.wordpress.com/2022/05/05/if-i-had-a-magic-stick/
My dream world
My school
Christmas Magic story
My house
Mother’s Day –
It is a very interesting story about…
Radios-Broadcasts
Do you know?…
It is interesting to know…
Ո՞րն է քո սիրելի վայրը կրթահամալիրում:
Ո՞վ է դպրոցի քո ամենալավ ընկերուհին կամ ընկերը, որ միշտ քեզ օգնել է:
Իմ ենքլավ ընկերը խորեն է։ Նա ինջ օգնել է և պաշտպանել է ինձ։
Ո՞րն էր այս տարվա ամենասիրելի նախագիծը։ Պատմիր այդ նախագծի մասին: Կցիր նաև հղումը։
Իմ ամենասիրելի նախագիծը դա Իմ դասերը անելն է։
Ի՞նչ գրքեր ես կարդացել այս ուսումնական տարվա ընթացքում։
Խոքրիկ իշխանը
Ո՞րն է այս տարվա քո սովորած ամենասիրելի բանաստեղծությունը:
Իմ ամենասիրած բանաստեղծությունը դա Առաւոտ լուսոյն է։
Ո՞րն էր այս տարվա քո սիրելի առարկան և ինչո՞ւ։
Իմ ամենասիրած առարկան դա Մաթեմատիկան է։
Ո՞ր օտար լեզվին ես ավելի լավ տիրապետում ։
Անգլերենը
Որո՞նք են բլոգում տեղադրած քո հաջող նյութերը:
Անցյալ տարվա առաջադրանքները։
Ի՞նչ ճամփորդությունների ես մասնակցել այս տարվա ընթացքում։
Սևանի եկեղեցի, Գյումիր և այլն
Ո՞րն է այս տարվա ամենասիրած օրը։
Ուրբաթ
Ո՞րն է այս տարվա չսիրած կամ անհաջող օրը։
Չորեքշաբթր
Ո՞րն է քո ամենահետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Робота 10.05.2022, որովհետև ես սովորում եմ արդեն լավ ռուսերեն խոսալ։
Ո՞րն է քո ամենաանհետաքրքիր նյութը բլոգում, ինչո՞ւ։ Կցիր նաև նյութի հղումը։
Բնության խճանկար, որովհետև ես գյուղում սիրում եմ ծառեր և այլն տնկել։
Ի՞նչ կանես 6-րդ դասարանում, որ չես արել 5-րդ դասարանում:
ոչ մի բան, որովհետև ես իմ բոլոր առաջադրանքները անում եմ։
Միջին դպրոց գնալուց հետո ամենաշատը ի՞նչ կամ ո՞ւմ կհիշես Արևելյան դպրոցից։
Ինձ կհիշացնի իմ ընկերներին, իմ ուսուցիչներին և այլն։
Քո կարծիքով ի՞նչ է սպասվում քեզ Միջին դպրոցում:
Լիքը դասերով
Քո կարծիքով ի՞նչ կա Միջին դպրոցում, որ չկա Արևելյան դպրոցում։
Սպորտի դաշտեր
Ուրա՞խ ես, որ տեղափոխվելու ես Միջին դպրոց: Ինչո՞ւ:
ոչ, որովեհտև ես ուզում եմ մնամ իմ մշտական դպորցը։
Ինչո՞ւ ես գալիս դպրոց:
Որ սովորեմ։
Ի՞նչ հարց կավելացնեիր այստեղ։
Որ մի հարց
Կատարե՛ք հաշվումները՝ կիրառելով խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնը
3 ամբողջ 7/8 + 5 ամբողջ 3/4=8 ամբողջ 13/8
2 ամբողջ 5/9 + 11 ամբողջ 2/3=13 ամբողջ 11/9
9 ամբողջ 2/5 – 8 ամբողջ 1/4=1 ամբողջ 13/20
6 ամբողջ 7/8 – 1 ամբողջ 1/5=5 ամբողջ 40/43
2․ Կատարե՛ք գործողությունները խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնով.
25 ամբողջ 4/7 + 31 ամբողջ 5/14=56 ամբողջ 13/14
37 ամբողջ 9/25 + 82 ամբողջ 7/20= 119 ամբողջ 71/100
23 ամբողջ 3/13 – 15 ամբողջ 25/26=7 ամբողջ 7/26
45 ամբողջ 9/10 – 36 ամբողջ 9/10=9 ամբողջ 18/10
3․ Կատարե՛ք խառը թվերի գումարում առավել հարմար եղանակով.
37 ամբողջ 8/9 + 41 ամբողջ 5/6=78 ամբողջ 31/18
66 ամբողջ 13/24 + 72 ամբողջ 11/28= 138 ամբողջ 157/168
45 ամբողջ 7/12 + 63 ամբողջ 23/36=108 ամբողջ 44/36
124 ամբողջ 1/2 + 328 ամբողջ 3/4=452 ամբողջ 5/40
4․ Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով.
8 ամբողջ 9/10 — 6 ամբողջ 2/5=2 ամբողջ 5/10
4 ամբողջ 5/11 — 2 ամբողջ 3/10=2 ամբողջ 83/110
12 ամբողջ 25/36 – 9 ամբողջ 7/24=3 ամբողջ 71/72
14 ամբողջ 7/12 – 6 ամբողջ 5/6=8 ամբողջ 17/12
5. Երեք խառը թվերից առաջինը 8 ամբողջ 1/3 է: Եկրորդ թիվը 5 ամբողջ 5/6-ով մեծ է առաջինից, իսկ երրոդը 3 ամբողջ 1/4 –ով մեծ է երկրորդից: Գտե՛ք այդ թվերի գումարը:
8 ամբողջ 1/3+5 ամբողջ 5/6=13 ամբողջ 7/6 13 ամբողջ 7/6+3 ամբողջ 1/4=16 ամբողջ 17/12 8 ամբողջ 1/3+13 ամբողջ 7/6+16 ամբողջ 7/12=37 ամբողջ 25/12
6. Եռանկյան կողմերի չափան արդյունքներն են՝ 3 ամբողջ 2/5 սմ, 4 ամբողջ 7/9 սմ և 5 ամբողջ 1/3 սմ:Ստուգե՛ք, որ եռնակյան ցանկացած երկու կողմերի երկարությունների գումարը մեծ է երրոդ կողմի երկարությունից:
3 ամբողջ 2/5+4 ամբողջ 7/9=7 ամբողջ 53/45
Կատարե՛ք հաշվումները՝ կիրառելով խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնը
3 ամբողջ 7/8 + 5 ամբողջ 3/4=8 ամբողջ 13/8
2 ամբողջ 5/9 + 11 ամբողջ 2/3=13 ամբողջ 11/9
9 ամբողջ 2/5 – 8 ամբողջ 1/4=1 ամբողջ 13/20
6 ամբողջ 7/8 – 1 ամբողջ 1/5=5 ամբողջ 40/43
2․ Կատարե՛ք գործողությունները խառը թվերով թվաբանական գործողությունների ընդհանուր կանոնով.
25 ամբողջ 4/7 + 31 ամբողջ 5/14=56 ամբողջ 13/14
37 ամբողջ 9/25 + 82 ամբողջ 7/20= 119 ամբողջ 71/100
23 ամբողջ 3/13 – 15 ամբողջ 25/26=7 ամբողջ 7/26
45 ամբողջ 9/10 – 36 ամբողջ 9/10=9 ամբողջ 18/10
3․ Կատարե՛ք խառը թվերի գումարում առավել հարմար եղանակով.
37 ամբողջ 8/9 + 41 ամբողջ 5/6=78 ամբողջ 31/18
66 ամբողջ 13/24 + 72 ամբողջ 11/28= 138 ամբողջ 157/168
45 ամբողջ 7/12 + 63 ամբողջ 23/36=108 ամբողջ 44/36
124 ամբողջ 1/2 + 328 ամբողջ 3/4=452 ամբողջ 5/40
4․ Կատարե՛ք խառը թվերի հանում առավել հարմար եղանակով.
8 ամբողջ 9/10 — 6 ամբողջ 2/5=2 ամբողջ 5/10
4 ամբողջ 5/11 — 2 ամբողջ 3/10=2 ամբողջ 83/110
12 ամբողջ 25/36 – 9 ամբողջ 7/24=3 ամբողջ 71/72
14 ամբողջ 7/12 – 6 ամբողջ 5/6=8 ամբողջ 17/12
8 ամբողջ 1/3+5 ամբողջ 5/6=13 ամբողջ 7/6 13 ամբողջ 7/6+3 ամբողջ 1/4=16 ամբողջ 17/12 8 ամբողջ 1/3+13 ամբողջ 7/6+16 ամբողջ 7/12=37 ամբողջ 25/12
3 ամբողջ 2/5+4 ամբողջ 7/9=7 ամբողջ 53/45
Повторение
Вышла на край леса старая лосиха с длинноногим лосенком и задремала на теплом весеннем солнышке. А маленький лосенок учится бегать. Спотыкаются о высокие кочки его длинные ноги.
Ласково пригревает в редком лесу весеннее солнышко. Уже надулись на деревьях душистые клейкие почки. Из березовой ветки прозрачными каплями сочится сладкий сок.
Весенние лужи отражают высокое небо и кажутся синими. Золотистыми пуховками распустились кустики ивы. Под деревьями зеленеют обросшие брусничником кочки.
Хорош запах весеннего леса!
Задремала старая лосиха, но чутко слышит она каждый шорох, каждый тревожный звук. Беззаботно резвится маленький лосенок. Знает он, что не даст его в обиду чуткая и сильная мать.
Выпишите словосочетания с прилагательными, определите род и число этого прилагательного в каждом словосочетании.
2.Вставьте подходящие слова
1. Каков привет, таков ответ. 2. Об этом они говорили вчера. 3. Она была красавица. 4. Вчера шёл сильный дождь. Из-за этого мы не пошли в парк. 5. Об этих деревьях нужно позаботиться. 6. Наша дача стояла по ту сторону реки, а по ней простиралось поле да лес заповедный. 7. Эти цветы очень красивые, но полевуе мне нравятся больше. 8. С приходом весны расцвели подснежники. Мы рады весне
2. Вставьте подходящие слова
Вчера я видел всех, а сегодня я их не видел. 2. Он получает письма от родителей и от друзей, а я совсем не получаю писем. 3. Том знаком со всеми, а Джон ни с кем не знаком. 4. Мой друг был у всех, а моя подруга ни у кого не была. 5. С вами мы говорим обо всём, а с ними я ме о чем не могу говорить. 6. Я всем занимаюсь: спортом, музыкой, танцами, а он ничем не занимается. 7. Моя сестра всегда со всеми соглашается, а я никогда ни с чем не соглашаюсь. 8. В этом классе много разных стульев, а в том нет столько стульев. 9. Я во всём разобрался, а мой друг не в чем ещё не разобрался.
3.Вставьте пропущенные буквы
Его никто не заметил, никто не удерживал. 2) Через пять минут никого не осталось на улице. 3) Больше ждать было некого. 4) Не замечал он ничего. 5) Никто ничего не узнал о Дашеньке. 6) Мне решительно скрывать нечего. 7) А теперь мне выехать не (на) чем, некому лошадей подковать. 8) Им ни (в) чём нельзя доверять. 9) Не (на) чем отдохнуть измученному взгляду. 10) Никакими силами и стараниями нельзя было узнать, из чего был сделан его халат.
Задание 1. Напишите об этих действиях, если они происходили в прошлом.
Задание 2. Напишите об этих действиях, если они будут происходить в будущем.
Դուրս գրիր անծանոթ բառերը:
Կարմիրով նշված նախադասությունները գրիր ներկա ժամանակով:
He woke the tramp up and said
He wakes the tramp up and says.
He was very fed up
He is very feds up
Կապույտով գրված նախադասությունները՝ անցյալով:
I haven’t got a watch.
I hadn’t got a watch.
I am sorry to bother you.
I was sorry to bother you.
Կանաչով գրված նախադասությունները՝ ապառնիով:
One of them will tap him on the shoulder and asked.
One of them tapped him on the shoulder and asked
He will read the sign, l wake up the tramp and say.
Answer the questions
Complete the sentences
(1971-1317):6+57400:140 = 1971-1317=654:6=109+410=509
314260:380+3481·280 = 827+974,680=975,507
(15/18: 5/36):25/8 = 15/18 x 36/5 = 8/36
(5/11 + 8/5 : 19/7) x (25/8 — 3)= 8728/1045
(1-5/9 + 7/13) x 13=1495/1045
Կիրառելով բաժանման հատկությունները՝ հաշվումները կատարել առավել հարմար եղանակով․
(25·36):12 = 75
(480·36):24 = 720
(225+725):25 = 38
(360+720):36 = 30
50 256`
589·28+589 72
286+158+14+42
1756+2891+44+109
Քննարկում ենք գիտելիքների ստուգման թեստը:
Երրորդ ուսումնական շրջանի ափոփում:
Յուրաքանչյուրը իր բլոգում հրապարակում է հետևյալ կետերով գրառում:
Ինքնաստուգման գնահատականը————
Բլոգում մաթեմատիկա բաժնի հղումը——-
Քանի՞ ֆլեշմոբի է մասնկացել——
Ինչքա՞ն է գնահատում իր գիտելիքները և աշխատանքը երրորդ ուսումնական շրջանում——
2. հիշեցիր
3. մտածում
4. հիշեիր
5. երբ
6. լսիր
Զարմացա – եզակի
Տեսանք – հոգնակի
Փնտրում ես – եզակի
Վազում եք – հոգնակի
Կտա – եզակի
Կհասնեն – հոգնակի
Դավիթ Հովհաննիսյանի բլոգ 