Մայրենի 24․12․2020

1. Դուրս գրիր անծանոթ ու անհասկանալի բառերը և բառարանի օգնությամբ բացատրիր:
    
   կեռնեխ-Սև փետուրներով ու ոսկեգույն կտուցով երգող թռչուն
   
2. Դուրս գրիր քեզ դուր եկած հատվածը:
   
   Պարոն Սմիթը ոտքը խփեց գետնին ու ասաց. «Ուզում եմ… », բայց չհասցրեց շարունակել, որովհետև կեռնեխը շատ արագ ասաց. «Ուզում եմ, որ պարոն Սմիթը բարի դառնա»:
   
3. Ինքդ վերնագրիր պատմությունը։
   
   Կեռնեխի ցանկությունը
   
4. Լրացրու բաց թողած տառերը՝ 
   կեսօր, 
   թխվածք,
   գլուխկոնծի,
   ցանկություն,
   թռչյուն:
5. Գրիր հետևյալ բառերի հոմանիշները՝ գիրուկ, լաց լինել, մտածել, ցանկանալ:
   
   գիրուկ-Պարարտ, չաղ, գեր,
   լաց-լինել- Լալ
   մտածել- խորհել
   ցանկանալ- ուզել, ուզենալ
   
6. Գրիր հետևյալ բառերի հականիշները՝ տխուր, հայտնվել, վաճառել, արագ:
   
   տխուր-ուրախ
   հայտնվել- անհայտանալ
   վաճառել- գնել
   արագ- դանդաղ
7. Պատմությունից դուրս գրիր 5 ածանցավոր բառ, առանձնացրու ածանցները, այդ ածանցներով կազմիր նոր բառեր:
   
   կախարդական-ական-հայկական
8. ցանկությունը-ություն- խաղաղություն
9. հրուշակեղեն-եղեն- ոսկեղեն
   
   
10. Գրիր շարադրություն` «Ես՝ ցանկությունների ծառի տակ» վերնագրով:
    Գրիր այնպես, որ պատումը՝
    • լինի հետաքրքիր
    • ունենա  նկարագրություններ
    • նկարագրությունները լինեն պատկերավոր
    • լինի անմիջական
    • ներկայացնի նաև զգացողություններ՝ ուրախություն, անհանգստություն, ափսոսանք և այլն:
      
      Ես՝ ցանկությունների ծառի տակ։
      
      Ես շատ ցանկություններ ունեմ, բայց ինձ համար ամենակարևոր ցանկութությունը այն է, որ մարդիկ և բնությունը համերաշխ լինեն, մարդիկ օգնեն բնությանը, իսկ բնությունը՝ մարդկանց։ Ցանկանում եմ, որ բոլոր մարդիկ սիրեն և պահպանեն բնությունը, հոգ տանեն բնության մասին, թույլ տան, որ կենդանիները հանգիստ ապրեն իրենց տանը։ Եթե մարդիկ պահպանեն բնությունը, կլինեն ավելի առողջ, բարի, խաղաղ և երջանիկ։